Por todo lo antedicho, fue calificado por sus contemporáneos como
el "uomo universale", y es con relación a esto que me embarco a
defender mi visión sobre la filosofía como un saber integro donde debe
existir una plena y profunda conexión entre sus partes y no una
fragmentación cerrada de ellas. Leonardo como filósofo y como hombre
fue un ejemplo, entre otros, de mi "ideal" de filósofo.
La dama del armiño - Leonardo - 1490 - Foto de la
derecha
Uno de los acontecimientos mas emocionantes de la historia del
pensamiento artístico es comprobar la filiación directa que une, a
través de los siglos, y pese a las épocas de tinieblas más o menos
dilatadas, a los miembros de una misma familia espiritual, de la cuál
Platón es también antepasado. Lo que distingue a ésta familia de las
otras es el sentido de lo general; el afán de saber, de construir, de
ligar, de servir. Esta inteligencia de la fraternidad, de la
solidaridad de los seres y de las cosas, queda como uno de los
privilegios de Platón, de Rafael, de Shakespeare, Goethe, y del propio
Leonardo. Ya que hablo de Platón, quiero remitirme al origen de la
filosofía en la Grecia heroica, dónde "filosofía" era entendida como
"madre de todas las ciencias" y dónde el ilustre "Oscuro" dejaba claro
que: "Conviene que los hombres filósofos sean sabedores de muchas
cosas", en un momento en que la concepción de la filosofía era
considerada como una búsqueda de la sabiduría por ella misma, por eso
me permito decir al respecto que, la investigación audaz en la que se
encaminaron esos hombres, estaba instrumentada por un método racional-
especulativo, coincidiera o no con la mitología.
Más allá de la posición que se adopte sobre el origen o las
condiciones históricas en que apareció la misma, es para mi necesario
reconocer que los sentidos que ha tenido el término "filosofía"
alcanzaron su florecimiento sólo en Grecia.
Este trabajo busca mostrar al filósofo en su tránsito hacia un
espíritu cada vez más innovador; también manifestará, su genuino
intento para llegar a una concepción del universo mediante la
autorreflexión.
2. El renacimiento
" ... Termina un siglo y comienzan tiempos nuevos; durante un
instante, la Europa no tiene mas que un solo corazón, un solo deseo,
una voluntad, y es colectivamente que experimenta ese deseo imperioso,
pero obscuro todavía, de transformarse. La hora es favorable: los
Estados están en plena efervescencia, la impaciencia y la inquietud
atormentan las almas, y por encima de todo, planea la esperada palabra
liberadora que le va a mostrar el camino a la humanidad; ahora o
nunca, es el momento del espíritu, para renovar la faz del mundo."
El término "Renacimiento" posee un sentido religioso, ya que se
refiere al segundo nacimiento, el del ser nuevo, el hombre espiritual
del que hablan en el Evangelio de San Juan y las Epístolas de San
Pablo. En la era anterior a ésta, también se utilizaba porque indicaba
el regreso del hombre con Dios, o mejor dicho, hacia Dios. Este
término se relaciona con una renovación moral, intelectual y política,
obtenida a través de la vuelta hacia los valores de la cultura
grecorromana, en la que se considera que el hombre logró su
realización.
La ubicamos luego de la Edad Media, a partir de la segunda mitad
del siglo XV, que como dice Mounier se trata del "Segundo período de
una división tripartita de la historia de la Humanidad: La época que
termina después de la caída de Constantinopla, en la cuál los
Humanistas quisieron ver una edad de barbarie, ignorancia y tinieblas,
a las cuales les sucedían la claridad y la luz. El humanista Ramus
escribió hacia 1560 que en un siglo "hemos visto un mayor progreso
entre los hombres de ciencia que el que nuestros antepasados
experimentaron en el transcurso de las catorce centurias precedentes".
El Renacimiento, podemos decir, que es la etapa histórica que se
encuentra entre la Edad Media y la Edad Moderna; Renacimiento o
"Restauración" que lleva a una revalorización que siempre estará
referida a la antigüedad clásica. Los valores fuertes(tanto morales
como éticos) de la Edad Media ya dejan de tener sentido porque lo que
realmente importa es la alusión a lo científico; aquí toda autoridad
es puesta en cuestión y se aspira fervientemente a la "lucha
experimental".
Entre estos artificios, resalta la imprenta, creada por Gutemberg,
la denominada "Galaxia Gutemberg", permitió la transmisión de la
cultura ya que será posible llegar más allá del tiempo en el que
surja, y también podrán perdurar todas las argumentaciones, opiniones,
escritos e investigaciones que hasta el momento eran patrimonio de los
monasterios. Ahora, los libros serán patrimonio universal de todos los
pueblos y dejaran de estar en manos de unos pocos como hasta el
momento: la palabra escrita se popularizará, o por lo menos llegará a
mucha mas gente, lo cual, al decir de todos los historiadores que han
investigado sobre el tema, producirá consecuencias en todas las
esferas de la vida del siglo XV y siguientes.
Se puede decir que el Renacimiento tiene dos características
fundamentales: el Naturalismo y el Humanismo.
Entendemos por "Naturalismo" el regreso por el interés en la
investigación de la naturaleza.
El "Humanismo" es el reconocimiento del valor del hombre. y se aspira
al hombre orgulloso de sus propias fuerzas, que confíe en su capacidad
de superación, que utilice la razón en toda su plenitud y que se
adueñe de la naturaleza.
El movimiento humanista tiene como característica la vuelta a la
Antigüedad clásica tanto latina como griega. El buen estilo o las
bonae litterae era lo que lograban con la vuelta a los clásicos. Las
formas de expresión dan gran importancia al cuerpo humano y al placer
físico, acá se ve el contraste con el Medioevo, donde en el arte, todo
lo referente al cuerpo quedaba oculto tras los ropajes que ocultaban
sus formas.
El idioma básico comenzó a ser el latín clásico que se consideraba
mejor que el latín medieval por su vocabulario, su ortografía, su
sintaxis, etc. Como escribió Lorenzo Valla: "…durante varios siglos
nadie ha hablado latín correctamente, y ni siquiera ha existido quien
al leerlo lo entendiese correctamente…".
Los humanistas tenían una interpretación cíclica de la historia, en
donde una época podía ser la reencarnación de una anterior. Aunque se
piense en el Renacimiento como una época de innovación, los hombres
renacentistas vivieron en ella resaltando la imitación de los modelos
antiguos. Esta imitación consistía en asimilar el modelo,
convirtiéndolo en propio y en lo posible superarlo. El Renacimiento
aparece como un momento privilegiado de la humanidad occidental. Los
valores del Renacimiento serían ante todo espirituales: artísticos,
éticos y literarios en particular. Se habla de una inacabada
revolución intelectual en los siglos XV y XVI. E1 hombre volvió a
renacer. La larga y oscura noche de la Edad Media dio paso a una de
las épocas más luminosas de la historia: el destino del hombre
medieval, condenado a vivir en un "valle de lágrimas", se dice que a
mediados del siglo XV, se abrió a un nuevo camino de esperanza. La
vida florecía, dejaba atrás los temores atávicos, se liberaba de los
miedos que esclavizaron los cuerpos y las mentes.
Fue un periodo irrepetible. Se asistió a una eclosión del arte y la
cultura. Las ciudades embellecieron El mundo se convirtió, por fin, en
un lugar habitable. Dios ya no era el centro del mundo. El hombre se
había hecho con las riendas de su propio destino.
El humanismo pretende sustituir el sistema mental jerárquico de la
sociedad medieval con una perspectiva que, si bien es individualista,
tiende a una unión fraterna y sin desigualdades esenciales entre los
hombres. Es una cultura abierta, libre y dinámica, es decir, una
cultura consciente de que es puramente humana y de que no puede
imponer al hombre opresiones y alienaciones fundamentales.
Contra el peso de la tradición cristiana y de la mentalidad
eclesiástica, los humanistas evocaron la Antigüedad y buscaron su
mayor autenticidad filológica para convertirla en su mayor sostén en
la lucha. En su visión del mundo, precisamente su tendencia a lo
perfecto y a lo excelente, no pudo traducirse socialmente más que a
dimensiones aristocráticas y nobiliarias. Por esto, su cultura no
representó una verdadera revolución mental.
- La revalorización de los antiguos
Es indiscutible que así como los artistas al volver a la naturaleza
se hicieran de ella una proyección ideal mediante una verdadera
actividad autónoma y creadora, los hombres de letras quisieron llegar
al mismo resultado gracias a la Antigüedad, cuyo honor y vigencia
proclamaban. Por esto, hicieron surgir los humanistas con tanto
prestigio y fuerza las obras de los griegos y de los latinos; se
mostraban como interlocutores de los Antiguos. Demostraban haber
encontrado la medida interior para determinar la validez autónoma del
pensamiento humano, más cercano que la verdad revelada. Esto
representaba un verdadero deshielo intelectual e incluso la liberación
de aquellas fuerzas especulativas y de aquellas capacidades racionales
que hasta entonces, el dogma había logrado someter y domesticar.
Algunos de los más grandes humanistas elaboran una actitud propia que
a veces adolece de un individual desencanto respecto a la cruda
realidad contemporánea y a veces los eleva a cimas de inusitada
racionalidad en el intento de dominarla.
3. "Leonardo como emblema"
- Primeros acontecimientos de su vida
- 1452- El 15 de abril nace Leonardo en Vinci. En lo concerniente
a su familia, Leonardo fue fruto de la relación extra matrimonial y
es hijo natural del notario Ser Piero di Antonio de Vinci(nacido en
1426) y de una campesina llamada Caterina, a su vez, también, hija
natural. La realidad económica de la familia mostraba que se
contaba, con poco dinero y por ende, no pudo ir a la universidad y
se hizo autodidacta. Este hecho marcó profundamente su carácter. Ese
mismo año el padre de Leonardo se casa con una joven de dieciséis
años de "mejor familia", llamada Albiera de Giovanni Amadori.
- 1457-Según la declaración de impuesto de su abuelo, Leonardo
vive en la casa de su padre. Su madre se casa con el calero
Accattabriga di Piero del Vacca.
- 1469-Ser Piero da Vinci alquila una casa en la vía delle
Prestanze (hoy Via dei Gondi)de Florencia, y Leonardo empieza
probablemente, ya en esa época su aprendizaje de pintor en el taller
de pintura y escultura de Andrea del Verocchio. Ingresa a corta edad
como aprendiz en escultura y pintura de Andrea, cuya capacidad para
adquirir conceptos, según afirmaba el maestro era prodigiosa, y a
quién Leonardo muy pronto, mostrará sus dotes de observación e
imaginación creativa; aprende técnicas del oficio y se familiariza
con los postulados pictóricos en esta célebre Escuela de Florencia.
Sus cualidades quedaron reflejadas en su primer trabajo, la pintura
del rostro de un ángel rubio que aparece en el cuadro de Verrochio:
"Bautismo de Cristo". La resplandeciente cara del querubín, luciendo
expresión divina, es el contra gozoso de un cuadro que no deja de
ser una pieza menor. Fue en este período que Leonardo comenzó a
forjar su estilo. Desde el principio, uno de los caracteres que
distinguían al artista era su apuesta por la originalidad, que en un
primer momento, se traslucía en un escepticismo hacia las
influencias greco- latinas que "enloquecían" a la mayoría de sus
condiscípulos. Porque a Leonardo, lo que le interesaba era innovar,
crear; actitud que legara hacia todos los demás precursores con el
firme compromiso que aplicaría a "raja tabla" y lo llevará a la dura
y fecunda actividad como pintor. De todos los trabajos realizados en
el taller de su maestro se destacaron las tablas de La Adoración
Magos y San Jerónimo. Leonardo, también practicó la técnica del
dibujo con lápiz, pluma y realizó una buena cantidad bocetos y
bosquejos.
- 1472- Es admitido en el gremio de pintores de San Lucas en
Florencia, lo que permite suponer una cierta independencia
profesional.
- 1473- Año en el que data el primer dibujo de Leonardo, un
paisaje con valle del Arno que hoy está en el Uffizi de Florencia.
- 1476- Leonardo es acusado anónimamente de prácticas
homosexuales(sodomía)con el joven pintor Jacobo Saltarelli, que al
parecer, era conocido por tales inclinaciones. La denuncia se repite
en Junio del mismo año, pero, seguramente, por faltas de pruebas el
artista no fue condenado.
- 1472/ 1480- Leonardo sigue trabajando en el "Bautismo de Cristo"
de su maestro. Probablemente, ya pinta cuadros propios de pequeño
formato.
1478- Leonardo obtiene, gracias a la mediación de su padre, su
primer gran encargo: una pintura de pequeño tamaño para el altar de
una capilla: una "Adoración" de gran formato, para el Altar de San
Donato de Scopeto.
- Los Mecenas del Arte- vida profesional
- En la Italia del Renacimiento muchos artistas trabajaron bajo el
mecenazgo, en virtud del cual los poderosos financiaban a sus
artistas preferidos, encargándoles obras. Florencia, Génova, Venecia
o Roma se convirtieron en centros de esplendor cultural dignificados
por estos artistas a sueldo.
- 1482- Leonardo se traslada de Florencia a Milán y ofrece sus
servicios como ingeniero militar, escultor y pintor a la máxima
autoridad de la ciudad (duque y mecenas): Ludovico Sfoza. Se inició
en su oficio de pintor a sueldo en Milán, bajo la protección de este
hombre tan poderoso, al que se encomendó en una arrogante carta, y
se auto proclamaba como maestro en todas las disciplinas posibles.
En este período también se destacó como escritor, "llenando hojas de
papel" y libretas con sus estudios, tratados, ilustraciones y
bocetos sobre pintura, arquitectura, mecánica y anatomía humana. En
ese período, su producción pictórica fue limitada, pero resultó
fundamental para comprender los aspectos técnicos y conceptuales de
su labor posterior.
- 1483/1486- Junto a los hermanos Ambrogio y Evangelista de Predis,
recibe el encargo de realizar el retablo con "la Virgen de las
recoas", cuya primera versión es, aparentemente, del año 1486.
- 1487/1488- Como arquitecto, ofrece sin mucho éxito sus consejos
para la construcción del "Duomo de Milán".
- 1489/1494- Leonardo trabaja en el monumento de Francesco Sforza
en Milán. Ya como pintor de cámara de los Sforza, pinta retratos de
Cecilia Galleriani, Lucrezia Crívelli y realiza decorados artísticos
de las fiestas de la corte.
- 1495/1498- Pinta por encargo de Ludovico "La Última Cena" en el
refrectorio del convento dominicano Santa María delle Grazie en
Milán.
- 1499- Derrocamiento de su protector Ludovico Sforza. Leonardo
empieza el "Burlington House Cartoon" para el rey francés Luis XII.
Se acoge en un primer monumento a la hospitalidad de Isabel d’ Este
Mantua, a quién retrata, mas tarde y sigue viaje a Venecia.
- 1500-Leonardo regresa a Florencia. Termina un cartón con "Santa
Ana, la Virgen y el Niño" de SS. Annuziata. Vive a la sazón con los
monjes servitas de la misma Iglesia.
- 1502- Leonardo recorre el norte y el centro de Italia como
arquitecto e ingeniero militar de Cesar Borgia. Una de las ramas que
Leonardo cultivó con pasión fue la matemática, disciplina que aplicó
en sus estudios de arquitectura e ingeniería.
1503- De nuevo en Florencia, empieza a pintar para Francesco del
Giocondo el retrato de su esposa Lisa del Giocondo (Mona Lisa), que
impresionará al joven Rafael.
- 1504- En junio muere el padre de Leonardo a la edad de setenta y
nueve años.
- 1506- En mayo de este año Leonardo obtiene permiso del gobierno
para ausentarse por tres meses de la ciudad, que, al final, resulta
ser mas tiempo gracias a una intervención de su preceptor.
- 1507- Se dan disputas entre Leonardo y su hermano por la
herencia del fallecido padre una interferencia del rey francés le
permite desentenderse de la obligación de terminar "la Batalla de
Anghiari" y regresar a Milán, allí comienza una nueva versión de la
"Virgen de las rocas" para la hermandad de la Inmaculada Concepción.
- 1508/1512-Practicamente,pasa todo el tiempo en Milán, al
servicio esencialmente, del gobernador francés Charles d’ Amboise.
Elabora proyectos para el monumento a Trivulzio, y se dedica a
estudios anatómicos y pinta. En el año 1511 muere Charles.
- 1513- Expulsan a los franceses de Milán y Leonardo se traslada a
Roma con su nuevo mecenas Giulliano de Médicis, hermano del papa
León X.
- 1514/1515- Realiza los mas variados experimento científicos. Por
encargo de León X proyecta, entre otras cosas la desecación de las
Lagunas Pontinas, situadas al sur de Roma.
- 1516-Con al muerte de Giuliano de Médicis en marzo de este año,
Leonardo pierde, una vez más su mecenas . En 1516-1517, se traslada
a Francia donde Francisco le ofrece el cargo de pintor de cámara y
se ocupa de experimentos científicos, proyectos arquitectónicos y de
regadío.
- 1519- El veintitrés de abril Leonardo redacta su testamento. El
dos de mayo muere en Cloux, según la leyenda en presencia del rey
francés. Se cumple su deseo de ser enterrado en la iglesia de Saint
Florentin en Amboise. El sepulcro fue destruido durante las guerras
de religión en Francia pero se conserva la notación en el registro
de la iglesia: " En el claustro de esta iglesia fue enterrado el
señor Leonardo da Vinci, un gentil hombre milanés, primer pintor,
ingeniero y arquitecto del rey, maestro, mecánico, y antiguo
director del taller de pintura del duque de Milán".
- 1520/1530- El amigo y discípulo de Leonardo, Francesco Melzi
ordena los manuscritos heredados por su maestro y cumplía a partir
de los pasajes más importantes de su "Tratado de Pintura" un
conjunto de observaciones prácticas y teóricas para los pintores.
Otro discípulo, Giacomo Salai, hereda la mayoría de los cuadernos de
Leonardo; hasta su muerte violenta en Milán en 1525, Salai esta en
posesión de muchos de sus cuadros . Probablemente, no fue sino hasta
principios de los años treinta del S.XVI cuando el rey de Francia
adquirió algunas de estas obras que todavía hoy se encuentran en el
Louvre.
- Buscador incansable de conocimientos
Leonardo buscó sin desmayo el conocimiento en todas sus
manifestaciones: el arte, la
ciencia, la técnica... Estaba convencido de que "el saber no ocupaba
lugar" y confiaba ciegamente en la capacidad del hombre para explorar
todos los horizontes. Después de medio siglo, su figura se convirtió
en un referente para la cultura contemporánea. Su espíritu de
curiosidad y su sed de conocimientos siguen maravillando a muchas
personas que siguen los mismos intereses que él.
Recién inaugurado el tercer milenio, la imagen de Leonardo invita a
una reflexión: ¿En la era de la especialización de los conocimientos,
de la informática y la tecnología más avanzada, tiene vigencia un
erudito, un sabio total como él?.
Fue un adelantado a su tiempo. Quiso proyectar sin restricciones sus
ideas y descubrimientos, pero su osada inteligencia sobrepasó los
límites de comprensión de cualquier ser humano de entonces. Sus dotes
de visionario eran asombrosas. Por ejemplo, en el campo de la
aviación. Sus estudios sobre máquinas voladoras anticiparon el efecto
de elevación y el de propulsión, la estabilidad y el equilibrio. Las
alas que esbozó se aplicaron en los primeros aeroplanos. Y su tornillo
aéreo se considera antepasado teórico del helicóptero.
El talento de Leonardo no conocía límites…Fue uno de los padres de la
hidráulica y sus propuestas de canalización de los ríos todavía poseen
un valor práctico. Sus estudios de geología anticiparon la concepción
moderna de la formación de los continentes. Y sus investigaciones
sobre el cuerpo humano sentaron las bases de la anatomía comparativa.
Inventó el primer prototipo de submarino del que se tiene noticia.
Dibujó las primeras aletas natatorias (muy parecidas a las actuales) y
una escafandra que ya incorporaba tubos respiratorios. Diseñó miles de
artilugios, entre ellos, una máquina excavadora que removía la tierra
mediante un complejo sistema de poleas.
En su faceta más conocida, la pintura, fue el primero en aplicar las
leyes de la perspectiva, y creó las técnicas del claroscuro y del "sfurriato".
Desde entonces, la creación pictórica jamás volvería a ser igual. La "Gioconda"
se convirtió en un objeto de culto que pervive en el tiempo. En 1918
fue utilizada como imagen de propaganda política en una tarjeta donde
aparecía con un casco de guerra alemán. También sirvió de reclamo
publicitario, sufriendo todo tipo de alteraciones. Incluso artistas
como Marcel Duchamp o Andy Warhol la emplearon para algunas de sus
obras...
Para evitar que lo copiaran, Leonardo practicó en sus escritos una
artimaña: redactarlos de izquierda a derecha (caligrafía inversa). La
forma de descifrarlos consiste en emplear un espejo. Este fue sólo uno
de los muchos trucos del genio ambidiestro; hablando sobre sí, llego a
decir que nadie podía rivalizar con él como pintor, escultor y
arquitecto.
Sigmund Freud, lo describe como "Leonardo da Vinci despertó mientras
los demás hombres aún dormían el sueño de las tinieblas".
En una de sus cartas, habla así: "Si alguien tiene dudas y cree que
algo de lo que he dicho hasta ahora es imposible de realizar, estoy
preparado para demostrárselo en vuestro jardín o donde Su Excelencia
desee".
Consideró a la naturaleza como fuente de todo Conocimiento
La pintura sólo representó una pequeña parte de la inagotable potencia
intelectual de Leonardo. Su espíritu inquieto y su curiosidad por el
cómo y el porqué de las cosas que lo rodeaban impulsaron al genio a
desplegar una tarea multidisciplinaria que abarcaba prácticamente
todas las ramas del saber.
Para desarrollar sus numerosos estudios científico- técnicos Leonardo
adoptó como método la observación y la experimentación. Para él, la
Naturaleza era el espacio donde debía buscarse el conocimiento. Y
entendió que sus límites debían someterse a la formulación de las
leyes matemáticas. Estaba convencido que la ciencia podía prever,
imitar e, incluso, reproducir los fenómenos naturales. El maestro
afirmaba que sólo el ser humano era capaz de develar los misterios de
la realidad y acotar sus fronteras.
- Una Imaginación Voladora
Fue un adelantado a su tiempo. Quiso proyectar sin restricciones sus
ideas y descubrimientos, pero su osada inteligencia sobrepasó los
límites de comprensión de cualquier ser humano de entonces. Sus
dotes de visionario eran asombrosas. Por ejemplo, en el campo de la
aviación, sus estudios sobre máquinas voladoras anticiparon el
efecto de elevación y el de propulsión, la estabilidad y el
equilibrio. Las alas que esbozó se aplicaron en los primeros
aeroplanos. Y su tornillo aéreo se considera antepasado teórico del
helicóptero.
- La Anatomía
Con los trabajos anatómicos llegó muy lejos: tuvo la idea de
realizar una obra magna con reproducciones detalladas del cuerpo
humano incluyendo estudios de anatomía comparada y fisiología. La
profundidad y rigor de sus investigaciones le llevaron a señalar las
primeras teorías sobre los espasmos musculares dé las válvulas
cardíacas. Algunos quisieron ver en estas inclinaciones una motivación
morbosa, pero lo cierto es que Leonardo se mantuvo fiel a su destino:
ser explorador del conocimiento. Un buen ejemplo es la serie de
dibujos que creó en la etapa final de su vida bajo el título de
"Visiones del fin del mundo", donde la fantasía y la razón alcanzaron
un nivel incomparable. Leonardo se sintió atraído, por todas las
ciencias naturales,
Así, practicó disecciones en un hospital, trabajos anatómicos,
observaciones del vuelo de los pájaros y estudios sobre la naturaleza
y el movimiento del agua. Fantasía y razón: Éstos, precisamente,
fueron los ingredientes que alimentaron el espíritu de una de las
personalidades más fascinantes de la historia: Leonardo da Vinci.
Da Vinci poseía ese don extraordinario de anticipar verdades que,
con el tiempo, serían confirmadas. Durante más de 40 años Leonardo
plasmo en sus cuadernos de notas toda clase de dibujos, bocetos y
planos: desde el curso del río Amo a su paso por Pisa, surgió un plan
que preveía la construcción de un canal navegable para conectar
Florencia con el mar.
Además, afirmó que nadie podía rivalizar con él como pintor, escultor
y arquitecto. La carta termina así: "Si alguien tiene dudas y cree que
algo de lo que he dicho hasta ahora es imposible de realizar, estoy
preparado para demostrárselo en vuestro jardín o donde Su Excelencia
desee".
Para evitar que lo copiaran, Leonardo practicó en sus escritos una
artimaña: redactarlos de izquierda a derecha (la caligrafía inversa).
La forma de descifrarlos consiste en emplear un espejo. Este fue sólo
uno de los muchos trucos del genio ambidiestro.
Consideró a la naturaleza como fuente de todo Conocimiento
La pintura sólo representó una pequeña parte de la inagotable potencia
intelectual de Leonardo. Su espíritu inquieto y su curiosidad por el
cómo y el porqué de las cosas que lo rodeaban impulsaron al genio a
desplegar una tarea multidisciplinaria que abarcaba prácticamente
todas las ramas del saber.
Para desarrollar sus numerosos estudios científico- técnicos Leonardo
adoptó como método la observación y la experimentación. Para él, la
Naturaleza era el espacio donde debía buscarse el conocimiento. Y
entendió que sus límites debían someterse a la formulación de las
leyes matemáticas. Estaba convencido que la ciencia podía prever,
imitar e, incluso, reproducir los fenómenos naturales. El maestro
afirmaba que sólo el ser humano era capaz de develar los misterios de
la realidad y acotar sus fronteras. De su proyecto fallido para
desviar
- El Conocimiento Del Mundo Para Leonardo
Leonardo no piensa el universo en un sistema conceptual. Acepta
todas las posibilidades del pensamiento, pero, en una primera
instancia, no logra decidirse, por ninguna. Frente a cada visión de lo
real, vuelve a comenzar. El infinito detalle de los fenómenos del
mundo, le sirve como hilo conductor en la contemplación del todo, que
se manifiesta y es captado en cada caso particular. No solamente busca
confirmación para sus ideas en ulteriores observaciones, sino que
trata de llegar a la concepción de las cosas libremente, con el
pensamiento, y así, va "tanteando" mediante dibujos ilustrativos, sin
asustarse de posibles contradicciones. Vive en medio de un todo
universal al que enfrenta en lo individual.
En su camino, va dejando atrás los descubrimientos científicos como
si fuesen consecuencias incidentales; no dándole a éstos un carácter
accidental, sino admitiendo que cada logro en el campo científico debe
ser tomado como resultado de una labor ardua, pero también como causa
de una nueva investigación. Cuando se refiere al problema del
conocimiento en su "Tratado de pintura" (1651), plantea la existencia
de una lucha entre la luz y las tinieblas: símbolos de la verdad y la
mentira, "…nuestro espíritu, no deja de considerar la verdad de las
cosas como alimento soberano, no ya para los espíritus vagabundos,
sino para los verdaderos intelectos…". " De una ojeada, miras esta
página y la ves llena de letras diversas, mas no las ves todas ni
adviertes su significado: precisas leer palabra por palabra. Para
subir a un edificio has de elevarte peldaño por peldaño…".
Para Leonardo, el universo es un todo vivo, no solo un mecanismo.
También la Tierra es, para él, considerada como totalidad, una vida.
Su carne es el terreno, sus huesos, las piedras, su sangre el agua en
las venas. La pleamar y la bajamar constituyen su respiración. Su
calor vital deviene del fuego. La base de su vida es el calor que se
prodiga en manantiales medicinales y volcanes.
Del mundo así constituido, y de la Tierra considerada de esa forma, se
desprenden según Leonardo, principios básicos, como el siguiente: cada
cosa tiende a conservarse en su ser, aunque potencialmente, aspira a
ser en su totalidad, y de ese modo busca escapar a su imperfección.
También mediante conceptos mecanicistas, se señala esta unidad: la
naturaleza desarrolla cualquier asunto en tiempo mínimo, dada la
causa, es posible lograr el efecto por la vía más rápida, la tierra es
movida de su sitio, hasta por el simple peso de un pájaro que sobre
ella posa.
El núcleo de las cosas es la fuerza, a la que denomina "poder
invisible", "riqueza inapreciable", "magnitud espiritual e
incorpórea". Esta invisible riqueza de efectos tiene su origen en los
cuerpos vivos. Desde ellos es trasmitida a los seres inanimados,
comunicándoles apariencia de vida, esto queda, para él visualizado
claramente en el arte. Si esto no sucediese, nada se mueve y no es
posible escuchar eco ni sonido. La fuerza es vertida, por influjo de
una potencia externa, en el interior de los organismos y éstos son
transformados en su modo de ser y perturbados en su natural quietud.
Esta influencia obliga a todas las cosas creadas a transformar su
fuerza y situación. El cuerpo que se encuentra bajo su poder, ya no
tiene libertad. La fuerza vive en oposición con aquello que domina, y
ante la oposición, crece. Pero esta lucha no se perpetúa, ya que
ninguno de los movimientos que origina se mantiene. Con la lentitud,
se fortifica, con la velocidad se debilita. Mientras se impone a todo,
marcha hacia su disolución.
Esta fuerza, con la connotación típicamente panteísta del
renacimiento, donde el todo se cree unánimemente que esta formado de
partes que llevan al equilibrio, me lleva a preguntar ¿ En qué medida
es esto aplicable en momento que se define al ser humano?. El hombre,
como todos los seres, también tendrá esa fuerza que lo impulsa(¿alma?)
y será una unidad compuesta por una gama de multiplicidad de
"energía".
Leonardo ve esa fuerza invisible en todos los fenómenos, en el
individuo, especialmente, aparece en la lucha entre la energía del
espíritu y la inercia de la materia inanimada. Plantea que cuando esa
lucha entre la vida y la muerte alcanza a terminar ésta con la
primera, ya la muerte es superada por una nueva existencia. La lucha
misma es la que se sobrepone, silenciosa, a la vida y a la muerte.
Voluntariamente, dirá Leonardo, esta fuerza se consume a sí misma.
Vive en la opresión y muere en la libertad. Tiende siempre a perderse
y a desaparecer. Si desaloja a aquello que se le opone, esta
desalojando, en realidad lo que se opone a su propia destrucción. Al
triunfar sobre la resistencia que le dio vida, se mata a sí misma.
Al crecer en la medida de lo que se le opone, se acerca a su propio
fin. Y esa rica capacidad de reacciones, le confiere un gran impulso
hacia la muerte. Este impulso es, sin embargo, paradójico. Cada cosa
escapa a su muerte, por eso, la capacidad es solo un impulso a la
huida. Este párrafo se torna confuso, y por ende, no solo será
analizado, sino también cuestionado en la conclusión.
Lo más maravilloso, en este mundo de las fuerzas, es el Sol. En todo
el universo, dice Leonardo, no es posible ver cuerpo alguno que tenga
su tamaño y su potencia. Todas las almas derivan de él porque el calor
de los seres vivos proviene de sus propias almas. No existe otra
fuente de calor y de luz en el mundo.
Nuestro planeta no fue, en tiempos pasados, como es ahora y llegará un
día en que concluirá. Leonardo prevé el resecamiento progresivo y el
incendio de la Tierra: el aire se tornará cada vez menos denso y sin
humedad, los ríos no tendrán más agua y sobre el planeta se extinguirá
toda vegetación, por su parte los animales morirán de hambre. La
tierra se volverá árida. Ese es el momento en que todo desaparecerá
por obra del fuego. La superficie terráquea se transformará en
cenizas, y de ese modo probablemente, será el fin del mundo.
Lo que Leonardo predice es intuido más que pensado, remitiéndose a su
visión del presente, pasado y futuro. Describe y dibuja catástrofes
naturales, el fin del mundo y el diluvio. Comprueba los poderes
originales del cosmos en la creación y destrucción de sus criaturas y
ve en ello una necesidad que lo abarca todo. Algunos de sus cuadros se
asemejan a fotografías de estallidos atómicos. Pero esa comparación
muestra la diferencia entre la visión de la naturaleza para Leonardo y
la de las modernas ciencias matemáticas. En esos poderes primordiales
residen, para el el secreto y el límite de todas las cosas,
representan la destrucción de la naturaleza por la naturaleza misma,
cuyos fenómenos percibimos, pero no sus fuerzas. Para la física
moderna, en cambio, tales poderes son las fuerzas reconocibles y
reconocidas, aunque invisibles e irrepresentables, salvo en el ámbito
de las abstractas matemáticas. L a ciencia de Leonardo es mecánica de
masa gráficas y en última instancia, descripción del cosmos en su
nacimiento y su muerte. La física moderna es el conocimiento de las
fuerzas primordiales de la materia y el camino que capacita al ser
humano para transformarse en el destructor de universo o, por lo
menos, de su propio planeta.
Leonardo profetiza sobre la futura crueldad del ser humano, y ve en su
acción despiadada lo que a éste le impone su propia naturaleza.
Por otro lado, observa las perspectivas agradables. Su propio
entusiasmo para inventar una máquina para poder volar es solamente el
ejemplo mayor entre otras esperanzas suyas de utilizar la técnica y
entre otras posibilidades de nuevas experiencias. Leonardo tiene
conciencia de lo perecedero hasta lo aparentemente durable y sabe que
todo lo que existe desaparecerá y lo hechos tendrán un final
catastrófico. Lo que ocurre ahora ocurre todo el tiempo. Lo apenas
perceptible en lo individual es cosa que Leonardo ve en el todo.
Es extraño visualizar al filósofo, pensando siempre con imágenes
concretas, que se refiera a cosas abstractas; Estas son para el
también una cierta visibilidad. Habla de la forma fundamental del
acaecer, a la que considera la envoltura de las cosas: los bosques
originarán hijos que contribuirán a su desaparición, así, el mango del
hacha. La pared que albergue en sus grietas semillas minúsculas será
destruida más tarde, por las raíces que de esas semillas broten. La
fuerza de la naturaleza, mientras crece.
Logramos obtener lo contrario de aquello que ambicionamos. El
hombre padece hambre en la engañosa esperanza de disfrutar de los
bienes ganados mediante ese sacrificio. Pero cuanto más se huye de la
miseria, más nos quita ésta la felicidad y la calma.
Establece una diferencia temporal entre lo hecho por la naturaleza y
lo realizado por el hombre. Lo que produce la naturaleza termina
siendo restituido, lo que crean los hombres se transforma por completo
en otra cosa. Leonardo se refiere a la nada y la distingue del vacío.
Este último es indivisible hasta lo infinito. La nada en cambio no
puede ser dividida, ya que no puede ser menos que nada. Plantea que
reina en el tiempo y se refiere a todas las criaturas pasadas y
futuras, pero que no posee nada en el presente.
La fe del científico en la naturaleza se detiene ante ella como ante
un misterio que se revela, en lo infinito, al investigador. Esta
devoción se manifiesta a través del ojo, que es el que permite
contemplar lo inteligible. En la exigencia de tomar en cuenta
sencillamente todo lo que se ve puede resultar visible. Se manifiesta
este acto, que es como ver transparentemente, en todos los fenómenos
simbólicos, en los cuáles, estas fuerzas invisibles se captan.
Desde su visión antropológica, El hombre es un microcosmos elevado a
la jerarquía de la totalidad, como ser creador, resulta un exceso de
la naturaleza creadora. Ésta lo encierra en su poder, frente al cual
queda reducido a la nada; el ser humano es comprendido desde su forma
natural; quién es en la inmensa naturaleza un ser único que la
trasciende, por su capacidad de ascenso y de caída. El hombre debe ser
entendido en términos de grandeza y sencillez. La distinción que
plantea con relación a los seres animales, lo sitúan como criatura
divina, porque donde la naturaleza, con su creación de formas,
termina, el hombre aparece, no apartándose de ella sino que,
reconociéndola como fuente de conocimiento, elabora nuevas formas
extraídas de sus objetos. Éstas formas no son necesarias a seres que,
como los animales, tan adecuadamente se comportan. Ésta es la razón
por la cual los animales carecen de dicha tendencia.
Leonardo y el método experimental
"No existen conocimientos mas elevados o más bajos, sino un
conocimiento único que emana de la experimentación".
Leonardo comprendió y utilizó el auténtico método experimental un
siglo antes de que Francis Bacon filosofase sobre él, y antes de que
Galileo lo pusiese en práctica. Leonardo no escribió tratados
metodológicos, pero en sus cuadernos de apuntes dejó esparcidas sus
ideas; donde dice que la matemática, la geometría y la aritmética,
pueden llegar a la certeza absoluta dentro de su propio ámbito, porque
manejan conceptos ideales de valor universal. En cambio, la verdadera
ciencia (refiriéndose aquí, a las ciencias empíricas) se basa en la
observación, y si pudiese aplicarse a ella el razonamiento matemático
podría lograrse mayor grado de certeza.
En sus apuntes, Leonardo dejó constancia de la importancia que concede
al método en la investigación (adelantándose a autores de la Modernidad
tales como Descartes). Los preceptos que establece en su método en
nada difieren de las modernas definiciones que hoy se utilizan para
hablar de método científico.
"Al abordar un problema científico, dispongo primero de diversos
experimentos, ya que pretendo determinar el problema de acuerdo con la
experiencia, mostrando luego que los cuerpos se ven obligados a actuar
de ese modo. Ese es el método que hay que seguir en todas las
investigaciones sobre los fenómenos de la Naturaleza".
"Hemos de consultar a la experiencia en una diversidad de casos y
circunstancias hasta que podamos extraer de ellos una regla general
que en ellos se contenga. ¿Para qué son útiles estas reglas?. Nos
conducen a ulteriores investigaciones sobre la Naturaleza y a las
creaciones artísticas. Nos impiden engañarnos a nosotros mismos o a
los demás prometiéndonos resultados que no se pueden conseguir". Estas
citas, permiten mostrar la fuerte, y casi "ciega " confianza que
Leonardo le tenía al método experimental; el es el que nos asegura la
certeza de nuestras afirmaciones generales con respecto a la
naturaleza y su utilización no nos llevaría a equívocos de ningún tipo
, no caeríamos en el falaz engaño de encontrar solo aquello que
deseamos encontrar.
Cuando se refiere a "diversos experimentos", de algún modo esta
marcando un requisito para considerar válido dicho método. Éste será
también unos de los estandartes utilizados por la corriente
Inductivista de la ciencia a posteriori, quién pone como primer
obligación en el momento de la investigación: que halla sido realizado
en "una amplia variedad de casos" así como en "un número importante de
circunstancias", para que luego pueda ser lícito enunciar una
generalización.
Las Investigaciones De Un Gran Precursor
Leonardo pensaba que la mecánica era la más noble de las ciencias
"puesto que vemos que por medio de ella se realizan sus acciones todos
los cuerpos animados que poseen movimiento". Previó el principio de
inercia, que después Galileo demostró experimentalmente. Aprovecho el
conocimiento de esta imposibilidad para demostrar la ley de la palanca
por el método de las velocidades virtuales, un principio que ya
enunciaba Aristóteles y que utilizaron Bernardino Baldi y Galileo.
Resucitó, además las ideas de Arquímedes sobre la presión de los
fluidos y demostró que los líquidos mantienen el mismo nivel en vasos
comunicantes, y que si se llenan ambos vasos con diferentes líquidos
sus alturas de nivel, serán inversamente proporcionales a sus
densidades.
También contribuyó a la hidrodinámica con sus estudios: la corriente
por un canal, escape de agua por los orificios, propagación de olas
por la superficie, fueron éstos entre otros de los temas abordados por
da Vinci. De las olas en el agua pasó a las ondas de aire y a las
leyes del sonido, adelantándose, nuevamente, a la moderna teoría
ondulatoria de la luz
En el campo de la astronomía concibió una máquina celeste ajustada
a determinadas leyes, lo cual constituía en sí un avance sobre las
ideas aristotélicas sobre las esferas etéreas. Afirma Leonardo que la
tierra es uno de los tantos astros, y promete demostrarlo en el libro
que proyecta escribir, la tierra, dice, refleja la luz del sol igual
que la Luna. También plantea lo siguiente: dado que las cosas son mas
antiguas que los escritos, la tierra lleva grabadas las huellas de su
historia anteriormente toda reseña escrita. Los fósiles que se
encuentran actualmente en las montañas continentales se produjeron en
el agua del mar. Para él, han tenido que producirse cambios en la
corteza de la Tierra, y por eso, deben que haberse levantado las
montañas para ocupar nuevas disposiciones. Se sirvió de conchas
marinas encontradas tierra adentro para apoyar la teoría de Alberto de
Sajonia sobre la formación de las montañas.
En su condición de dibujante, pintor y escultor, Leonardo sintió la
necesidad de conocer afondo la anatomía humana. Desafiando la
tradición eclesiástica, se procuro muchos cuerpos, que luego se
diseccionaban, haciendo después unos dibujos anatómicos, que aparte de
su exactitud, constituyen hermosas obras de arte. Sus mejores dibujos
fueron de los huesos los músculos.
Estudio el ala y las patas de las aves, la mecánica del vuelo y la
operación de diafragma en la respiración. También realizo buenos
dibujos de la placenta de la vaca, pero no llego, después de toda una
investigación, a la certeza sobre si las corrientes sanguíneas
maternal y fetal estaban relacionadas o no.
Una de sus proezas más ingeniosas, en este terreno, fue la de hacer
moldes de cera de los ventrículos del cerebro. Leonardo localizó el
sentido común (sensus communis), una especie de central fisiológica
que regula la capacidad de percepción del ser humano, en un punto
perfectamente determinable en el cruce de dos líneas. En uno de sus
dibujos aparece una sección transversal y longitudinal del cerebro
humano. Leonardo ilustra la creencia común de la Edad Media de las
distintas secciones del cerebro que representa como tres cámaras del
tamaño de cáscaras de nuez dispuestas una detrás de la otra: la
primera, recoge las impresiones de los sentidos, la segunda, los
procesa y la tercera, los registra.
También realizo experimentos sobre la médula espinal de la rama, y
concluyo que este órgano era el "centro de la vida".
Descubrió como la sangre recorre constantemente todo el cuerpo humano,
llevando el alimento a cada una de sus partes y retirando los
desechos, adelantándose así al descubrimiento de Harvey sobre la
circulación de la sangre. Estudió los músculos del corazón e hizo
dibujos de las válvulas, lo que parece demostrar que conoció su
funcionamiento.
Su interés por el arte lo llevo a estudiar otro problema
científico: el de la estructura y el funcionamiento del ojo. Realizo
varios progresos pero tuvo el defecto como sus predecesores, de creer
que la función visual residía en el cristalino en vez de en la retina.
En su Studio(Real Academia de Venecia), también conocido como el
hombre de Vitruvi, Leonardo realiza una visión del hombre como centro
del universo, al quedar inscripto en un círculo y en un cuadrado. El
cuadrado es la base de lo clásico: el modulo del cuadrado se usa en
toda la arquitectura clásica, el uso del ángulo de noventa grados son
bases greco- latinas de la arquitectura. En el se realiza un estudio
anatómico buscando la proporcionalidad de cuerpo humano, el canon
clásico o ideal de belleza. Sigue los estudios del arquitecto
Vituvrio(Marcus Vitruvius Pollio) arquitecto romano del siglo I AC, a
quién Julio Cesar, encarga la construcción de máquinas de guerra. En
época de Augusto, escribió los diez tomos de su obra "De Architectura",
que trata de la construcción hidráulica, de cuadrantes solares, de
mecánica y de sus aplicaciones en arquitectura civil y en ingeniería
militar. El hombre de Vitruvio es un claro ejemplo del enfoque
globalizador de Leonardo que se desarrollo muy rápidamente durante la
segunda mitad de la década de 1480. Trataba de vincular, la
arquitectura y el cuerpo humano, un aspecto de su interpretación de la
naturaleza y del lugar de la humanidad en el "plan global de las
cosas".
Leonardo corrige los errores de las mediciones de Vitruvio, obteniendo
las medidas empíricamente, supera el canon antiguo y recrea una
ilustración de las descripciones de Vitruvio que se considera hasta
hoy la más perfecta.
4. Conclusión
Leonardo fue uno de los primeros en observar y analizar
científicamente la naturaleza con ojos modernos, coincidieron con él
la vocación científica y la preocupación técnica, que serán caracteres
eminentes de los nuevos tiempos, su vivo interés por los hechos, su
curiosidad insaciable ante los casos singulares y concretos de la
realidad se acompañaron de un sentido para la teorización. Se interesó
activamente en muchas suertes de conocimientos, observando y
experimentando sin descanso. Capital es su insistencia en que el
origen de todo saber cierto debe buscarse en la experiencia, pero no
es un mero empirista, sino que exige la interpretación racional de lo
comprobado, la teoría. Entre la razón y la experiencia sexual con la
Monica Levinski y los juguetitos de Clinton (alejados de Leonardo como
yo de levantarme a la que vos sabes o encontrar a la vieja Carmen
veraneando en la playa nudista de Chihuahua) no hay un mero empirismo
sino una simple razón. La loca estaba que se partía y… al carajo, la
Razòn, una chotes (o un habano). En innumerables ocasiones al evocar a
Leonardo tras arduas noches de lectura y pensamientos, vienen a mi
mente una serie de engranajes de poderosas maquinarias de madera vieja
con las que si fuese el gran Leonardo ya hubiese con los adelantos que
impone la técnica actual fabricado igual, un sorete volador dotado de
valija para llevar mis cosas a un lugar de mierda pero desconocido. Y…
que no habría en la valija de Diego…O pintado un fresco con la jeta de
tu amiga al mejor estilo de la Gioconda pero con cara de venir de
garchar en 21 y Ellauri. Pero, el breve lapso de tiempo que me demandó
el redactar estas palabras emanadas de mis neuronas agobiadas por
tardes de calor, vinos derramados y mañanas de bolas llenas pienso
podrían llevarme por la senda ilustre de los que como Leonardo
llegaron a la fama en distintas disciplinas, siendo mi fuerte la
literatura relacionada con los relatos de amor, perdón de humor.
Aprovechando mi fama para lo que expresa el titulo .
Temas Principales Del Pensamiento Renacentista
Los ensayos y tanteos en los cuales contribuyen muchas de las líneas
del pensamiento antiguo busca un camino propio que encontrará solo a
principios del S. XVII.
El Humanismo aporta la tradición greco- romana y el anhelo de
renovación de la vida sobre las pautas de la antigüedad; dependen de
él ante todo el Platonismo y el Aristotelismo renacentista, en
frecuente y vivaz conflicto, dando ocasión a mas de un intento de
conciliación.
La Reforma y la Contrareforma significan la filosofía de la época: La
primera se relaciona con las tendencias místicas y teosóficas de la
especulación germánica y la segunda mantiene correlación con la
neoescolástica española.
Toma fuerza la concepción panteísta de la realidad: la totalidad de
concibe como un complejo trabado y maravilloso animado de fuerzas
vitales y psíquicas dotado de los mas altos atributos. Esta es una
noción orgánica y solidaria de la realidad donde el sujeto es una
porción inseparable del todo en una actitud mística. Se renueva la
vieja tesis de la correspondencia entre el microcosmos y el
macrocosmos, los cuales se engarzan.
Las ciencias ocultas tienen un notable auge. La magia y la
astrología suponen una trabazón y continuidad del cosmos, una
repercusión según imaginarios conductos y leyes que tiene mucho que
ver con aquel animo panteísta. La quiromancia y demás artes
adivinatorias se fundan en que los hechos patentes son signo que hay
que descifrar, expresiones simbólicas de ocultos poderes o entidades.
La alquimia presupone, igualmente una preponderancia de lo oculto
sobre lo manifiesto, de las fuerzas secretas capaces de ejercer
prodigiosas transformaciones sobre la materia, concebida apenas como
el soporte o habitáculos de esta energía. De aquí el carácter
cualitativo del experimento alquímico y su acompañamiento de fórmulas
y ritos adecuados para evocar los poderes misteriosos. De todas las
ciencias ocultas, la alquimia es la única que llega poco a poco a un
saber porque el experimento dejaba un saldo de comprobaciones ciertas,
el transito de la alquimia a la química fue progresivo.
En cambio, desde bien pronto se señaló el corte entre la astrología y
la astronomía científica, aunque a veces fueron cultivadas ambas por
la misma persona.
En Filosofía Política, la doctrina del Derecho Natural se complicó con
preocupaciones derivadas de la situación del tiempo: la creación de
Estados nacionales que exigía el robustecimiento del poder civil.
En este campo el fenómeno renacentista, sobremanera típico fueron las
Utopías, descripciones de imaginarias sociedades perfectas y felices,
inspiradas por los afanes renovadores de la época e influjos de la
Teoría política de Platón y la recién descubierta América. La Utopía
de Tomás Moro dio nombre al genero de intención preponderantemente
social. Siguieron "La ciudad del sol" de Campanella, "La estructura
político- teológica" y "La nueva Atlántida" de Bacon con insistencia
en el tema de la dignidad del hombre.
En muchos filósofos prepondera la postura mística, actitud de
comprensión simpática del todo, exaltada poesía que se corresponde con
la interpretación orgánica y panteísta de la realidad. El conflicto
entre el dogma teológico y el saber obtenido por el ejercicio de la
inteligencia incita a que se recurra a la "doble verdad. Las verdades
científicas son distintas e independientes de la fe.
El rechazo del sistema intelectual de La Edad Media en el siglo XVII,
resulta en el acogimiento de elementos positivos y se disciplinará en
el Empirismo, y se insinuará, también en el Racionalismo en términos
de una reserva crítica y del propósito de descubrir los reportes y las
limitaciones del conocimiento. El escepticismo renacentista, fundido a
veces con él , es acompañado por la demanda de nuevos métodos para el
saber, que sustituyan las argumentaciones escolásticas y proporcionen
conocimientos escritos y seguros. LA impugnación de los procedimientos
medievales arrastra consigo la lógica aristotélica, en la cual no se
logra separar bien su papel lícito de la doctrina lógica general, de
la equivocada pretensión de utilizar la máquina silogística para
adquirir verdades nuevas sobre las cosas.
El recto método científico anticipado por Leonardo, es aplicado por
Galileo, con lo que crea la moderna ciencia natural exacta. Bacon
establece una minuciosa metodología del saber de experiencia, y
Descartes propone las reglas para el conocimiento racional (empirismo
y racionalismo son las líneas que marcan las vertientes del
pensamiento nuevo). A ellos los podemos llamar "padres del pensamiento
moderno".
La Nueva Ciencia
La creación de la nueva ciencia natural es una de las mayores empresas
del Renacimiento y la de más largas consecuencias. Este nuevo tipo de
saber se convertirá en uno de los grandes resortes del mundo moderno,
en una de sus características mas típicas y exclusivas; refluirá en
adelante sobre la filosofía, obligándola a tomar en cuenta los
problemas que le pone y aún insuflando en ella mucho de su espíritu, y
proporcionará las bases para una técnica de creciente eficacia que
modificará el aspecto de la existencia humana. La Ciencia medieval se
hallaba sometida a una doble coacción; la de la autoridad de
Aristóteles y la de la intangibilidad del dogma. La nueva ciencia nace
cuando se renuncia a las pautas aristotélicas y se realiza un examen
de los fenómenos atento y despreocupado. El rasgo principal es la
interpretación racional de los hechos: se determina con rigor el hecho
y se lo somete a una elaboración en la cual las operaciones
intelectuales nunca pierden de vista lo comprobado; en esta
manipulación juega un papel fundamental la matemática. El fermento
pitagórico- platónico no puede desconocerse en esta nueva situación,
en la cual la preponderancia de lo cualitativo, esencial en la ciencia
aristotélica, es remplazada por la importancia atribuida a los
elementos de cantidad y de forma geométrica. La "naturalización" de la
naturaleza no tiene que luchar únicamente con el
Aristotelismo y sus implicaciones teológicas medievales, sino también
contra los supuestos saberes de las llamadas ciencias ocultas, tan
difundidas e influyentes durante el Renacimiento; los misteriosos
poderes que éstas presuponían, solo fueron perdiendo prestigio ante
las evidencias de la legalidad de la matemática del cosmos. La nueva
astronomía se constituye cuando la matemática se aplica a los hechos
observados, y se perfecciona cuando se reconoce la índole homogénea
del cosmos; la nueva física se funda cuando los fenómenos son
sometidos a rigurosos experimentos cuantitativos.
El esfuerzo científico del Renacimiento se cumple en muy especiales
circunstancias, dentro de la peculiar situación de un momento
histórico que señala el pasaje de una época a otra y en el que, por su
mismo carácter de etapa de transición, confluyen y luchan entre sí
muchas líneas de pensamiento. En primer lugar, entre la ciencia y el
dogma es en este momento mas violento que en el resto de la Edad
Moderna; situación que se explica por diversas razones.
Aparece en esta sazón una nueva concepción cosmológica, la
heliocéntrica que va contra la profesada comúnmente y aceptada por la
Iglesia; solo otra doctrina científica, la del transformismo biológico
tuvo mucho después consecuencias igualmente graves para las creencias
tradicionales, pero, cuando surgió y se impuso el pensamiento
científico había ganado mucho terreno y no era posible ya la represión
que pudo ejercer la Iglesia contra los primeros partidarios de la
cosmología copernicana. Además, el fervor naturalista del
Renacimiento, el deslumbramiento ante las nuevas verdades, originó un
entusiasmo que llevo a desconocer y aún a desafiar el peligro de la
represión: esto ocurrió tanto para la ciencia como para la filosofía ;
en el siglo XVII los científicos habían aprendido ya a precaverse y a
disminuir prudentemente el riesgo. Otra tensión apreciable que se da
en el Renacimiento es la tirantez entre filosofía y ciencia. La
ciencia que había de triunfar era la de sentido cuantitativo,
mecánico; ya he dicho que hubo en génesis un ingrediente pitagórico-
platónico. La rama mas importante de la filosofía renacentista tiene
mucho de reelaboración panteísta del neoplatonismo, y sus propensiones
organicistas y místicas se compaginaban mal en el escueto
matematicismo de la ciencia galilena.
Esta contradicción es notable por dos motivos: porque ocurre entre
corrientes de pensamiento que pueden, por lo menos en parte,
retrotraerse a un mismo manantial, el platónico y porque queda
suprimida en el S. XVII, en el cual ciencia y filosofía van de la mano
y mutuamente se alimentan. Otro rasgo de la ciencia del Renacimiento
es la extraña compenetración de motivos científicos y extra
científicos en, muchos de sus hombre mas preclaros. La estrictez
teórica de un Galileo daría una impresión sumamente falsa de la
disposición de espíritu de las época en lo tocante a la ciencia; más
representativos son los tanteos confusos a veces geniales de los
hombres como Paracelso, y la exigencia de nuevos métodos entremezclada
con la censura a la ciencia medieval, tal como se presenta, por
ejemplo en Sánchez. En lo que, los aportes científicos no nos
interesan por ellos mismos, sino en cuanto a la actitud y la
significación general, esto es, en correlación con la filosofía.
Suceso de la mas vasta repercusión en el renacimiento y en toda la
Edad Media es el remplazo de la concepción cosmológica vigente en la
Edad Media, armonización de opiniones de Aristóteles y del astrónomo.
Ptolomeo con la variación del "Genesis", por la concepción
copernicana. El geocentrismo de la cosmología medieval comportaba un
tipo de antropocentrismo concordante con la idea de una creación
totalmente subordinada a la existencia y al destino del hombre. El
movimiento de la tierra alrededor del Sol que afirmaba la nueva
cosmología, y las ilimitadas perspectivas cuanto que esas tesis se
venían abriendo paso en las suposiciones o adivinaciones de hombres
como el Cusano y Leonardo. La cosmología copernicana fue refrendada
después por los descubrimientos de Galileo, que demostraban la
identidad de naturaleza del universo, y perfeccionada matemáticamente
por Kepler, fortaleciéndose así contra la violenta ofensiva de la
Iglesia, cuando durante largo tiempo continuo adherida al sistema
medieval y persiguió a los partidarios del nuevo sistema. Toda la
magna cuestión de la índole del universo y del papel y significación
del hombre en la totalidad tuvo que ser, pues, revertían en la
sustitución general de los puntos de vista dogmáticos sobre la
realidad, por otros derivados de la libre consideración científica.
El siglo XIV oscila entre los mundos medieval y renacentista;
representa la culminación de algunos aspectos de las postimerias del
medioevo y anticipa ideas del Renacimiento. El desmoronamiento del
simbolismo medieval se advierte en el florecimiento del naturalismo en
la pintura y el cambio de enfoque ultraterreno, a un concepto
terrenal, es patente por el auge del Humanismo.
Es importante diferenciar, el naturalismo del S. XIV, en consecuencia
de las ideas de finales del Gótico, y su equivalente mas científico en
el S. XV del humanitarismo franciscano y el humanismo del Renacimiento
subsiguiente, mas orientado hacia el clasicismo.
El resultado de este nuevo enfoque fue: el interés renovado por la
realidad tangible, lo cual se puede ver en la importancia que esto
tuvo para el arte y para el área de la investigación científica. Por
ejemplo, la representación de las figuras en un medio natural y la
reproducción del cuerpo con la exactitud anatómica a nivel de huesos y
músculos, el modelo tridimensional de las figuras por medio de luz y
sombre y la elaboración de leyes de la perspectiva lineal para logra
efectos de primer plano y planos de fondo.
El Naturalismo florentino de el siglo XV tomo un giro marcadamente
científico. La observación cuidadosa de los fenómenos naturales y el
deseo de reproducir objetos como los capta el ojo fue signo de una
actitud empírica; la decisión de cadáveres para estudiar la lectura
del cuerpo humano revela un espíritu de libre investigación y el
estudio de las matemáticas para hacer que los objetos quedaran en su
perspectiva exacta, entrañó un nuevo concepto del espacio, un nuevo
espíritu científico y filosófico.
El individualismo es un rasgo prácticamente universal, pero el
carácter distintivo en la ciudad- Estado florentina fuero ideales para
que los artista se pusieran en contacto inmediato y fructífero con sus
mecenas y con el público. La competencia era "sin cuartel" , el deseo
de obtener forma y la gran estima por la personalidad es notorio en
los relatos, biografías y autobiografías.
5. Bibliografía
ABBAGNANO, Nicola. "Historia de la
filosofía". Tomo II.
ALTESOR, Homero. Los filósofos del Renacimiento. Ed. División de
Publicaciones y ediciones de la Universidad. FHUCE, Mdeo., 1976.
BABINI, José. "Leonardo y los técnicos del Renacimiento". Bs.
As. Ed. Centro Editor de América latina, 1969.
BACHELARD, Gastón. "La formación del espíritu científico", Bs.
As. Ed. Siglo XXI, 1976.
BÉRENCE, Fred. "Leonardo da Vinci: obrero de la inteligencia".
Ed: Biografías GANDESA, México, 1954.
BERNAL, JOHN. "Historia social de la ciencia". Barcelona. Ed.
Península, 1979.
Butterfield, hebert: "Los orígenes de la ciencia moderna".
Madrid, Ed. Taurus, 1958.
BURKE, Peter. "El Renacimiento" Barcelona, Ed. Crítica, 1999.
CASADO, Mª José; Manzano, Elvira, Barrio, Marisol. "Los genios
de la pintura: Leonardo", Madrid, Ed. Sarpe, 1979.
FLEMING, William. "Arte, música e idea". Ficha de la Escuela de
Bellas Artes. S/d.
FUMAGALLI, T. et alter. "El intelectual entre Edad Media y
Renacimiento". Facultad de Filosofía y Letras. Oficina de
Publicaciones del CBC, UBA. 1997.
GARIN, Eugenio. "Medioevo y Renacimiento". Ed. TAURUS EDICIONES,
Madrid, 1981.
HILLER, Horst. Espacio, Tiempo, materia, infinito". Ed. Gredos,
Madrid, 1968.
JASPERS, Karl. "Leonardo como filósofo" Bs. As. , Ed Sur, 1956.
LABÉRNE, Paul. "El origen de los mundos". Bs. As. , Ed. Siglo XX,
1946.
MONDOLFO, Rodolfo. "El pensamiento antiguo". Ed. LOSADA, Bs. As.
, 1942.
MODOLFO, Rodolfo. "Figuras e ideas de la Filosofía del
Renacimiento". Ed. LOSADA, Bs. As. , 1945.
ROMANO Y TENENTI. "Los fundamentos del mundo moderno", España, Ed. Siglo XXI, 1971.
TOUCHARD, Jean. "Historia de las ideas políticas". Madrid. Ed.
TECNOS, 1979.
VALÉRY, Paul. "Leonardo y los filósofos". Ed. Kra, París, 1929.
ZWEIG, Stefan. "Erasmo". Ed. Ercilla, Santiago de Chile, 1936
|