- JOHN DEWEY. Pensamiento y citas
http://contexto-educativo.com.ar/2001/4/dewey.htm

- ALFABETISMO científico y educación - Ignacio Cabral Perdomo
http://contexto-educativo.com.ar/2001/4/nota-01.htm

- EDUCACIÓN SEXUAL. Proyecto curricular para la educación sexual y afectiva - Joaquim Cabra, Isidre Marias, María Cruz Molina, Xavier Sarasibar y Assumpció Savall
http://www.xtec.es/~imarias/proyecto.htm#fases

- TÉCNICAS PARA LA DIRECCIÓN DE REUNIONES. La dirección de reuniones en la investigación acción es una técnica que permite tratar problemas en una situación y con un grupo determinado, según un objetivo y un plan. El éxito o fracaso recae en la habilidad del facilitador para conducirlas - Norka Arellano
http://www.aldeaeducativa.com/aldea/tareas2.asp?which=1712

- Infancia y Lenguaje - María Eugenia Osawa Meida
http://www.unam.mx/rompan/47/rf47c.html

- Pregunta y Respuesta: Una forma de dinamizar la clase
El docente debe entender que el alumno no es un oyente
pasivo, sino un interlocutor activo que toma parte en el diálogo - Norka Arellano
http://www.aldeaeducativa.com/aldea/tareas2.asp?which=1749

- Pedagogía alternativa - Aniseto Cárdenas Galindo
http://www.unam.mx/rompan/49/rf49c.html#aniseto

- ¿Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales aparecen como unas herramientas de asociación, interrelación, descripción y ejemplificación de contenidos. Su elaboración fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad - Norka Arellano
http://www.aldeaeducativa.com/aldea/tareas2.asp?which=1697#

- Internet ¿Cómo trabajar en clase? - Federico Martín Maglio
http://www.intercom.com.ar/fmm/Pedagogia/internetclase.htm

- ¿De qué sirve la ética para los jóvenes? - Fernando Savater
http://www.analitica.com/bitblioteca/savater/education_etica.asp